BEP Toplantısı Nasıl Yapılır?

Toplantı öncesi hazırlık

Öğrencinin güncel performansı, güçlü yönleri, zorlandığı alanlar, öğretmen gözlemleri ve varsa önceki BEP hedefleri gözden geçirilmelidir.

Gündem nasıl ilerleyebilir?

1. Öğrencinin mevcut durumunu paylaşma
2. Öncelikli ihtiyaçları belirleme
3. Ölçülebilir hedefleri seçme
4. Uyarlama ve destekleri planlama
5. Sorumluları ve izleme tarihini belirleme

Velinin rolü

Veli yalnız imza atan kişi değildir; öğrencinin evdeki işlevselliği ve gelişimi hakkında önemli bilgi sağlar. Görüşmede teknik dili sadeleştirmek yararlıdır.

Toplantı sonunda

Kararlar ve sorumluluklar netleştirilmeli; izleme tarihi belirlenmeli ve gerekli tutanak/formlar eksiksiz tamamlanmalıdır.

Hedef yazarken

Hedeflerin gözlenebilir ve ölçülebilir olması gerekir. “Daha iyi okuyacak” yerine belirli bir metin türünde, belirli destekle ve belirli doğruluk düzeyinde performans tanımlamak izlemeyi kolaylaştırır.

Toplantıda rol dağılımı

Sınıf/branş öğretmenleri akademik ve sınıf içi gözlemlerini, rehber öğretmen öğrencinin genel işlevselliği ve aile iş birliği boyutunu, veli ise ev yaşamındaki gözlemlerini paylaşır. Kararların tek kişiye bırakılmaması gerekir.

Toplantı sonrası izleme

BEP belgesi imzalandıktan sonra iş bitmez. Hedefler belirli aralıklarla gözden geçirilmeli; işe yaramayan uyarlamalar değiştirilmelidir.

Kaynaklar