Güvenli teneffüs davranışı | İlkokul

Teneffüs risklerini görmek

Bahçe, koridor ve merdivende hangi durumların sorun oluşturduğunu öğrenciler ve görevli öğretmenlerle belirleyin. Çocukların kişisel güvenlik anlatılarını toplulukta açmayın.

Güvenli oyun alanları

Oyun kuralları ve görevli yetişkinlerin konumu sınıf düzeyinde anlaşılır biçimde tanıtılır. Sık yaşanan itişmeler için alan düzeni gözden geçirilir.

Öğrencinin sorumluluğu ve sınırı

Tehlike gördüğünde oyunu bırakma ve yetişkin çağırma öğretilir. Riskli olayları çözme görevi çocukların omzuna yüklenmez.

Güvenlik göstergeleri

Olay sayısı kadar öğrencilerin güvende hissetmesi de değerlendirilir. Aynı alanda tekrarlanan olaylarda okul düzeyinde önlem alınır.

Okul uygulamasından sonra

Uygulama sonrasında yalnızca tamamlanan etkinliği değil öğrencinin yaşadığı değişimi değerlendirin. Olay sayısı kadar öğrencilerin güvende hissetmesi de değerlendirilir. Aile veya öğretmenle yeni adım belirlenirken öğrencinin görüşünü de alın.

İlkokulda kurgusal olayla beceri çalışması

Top oyunu sırasında merdivene yakın bölgede çarpışmalar olur. Çocuğun bu olayda neye ihtiyaç duyduğunu yetişkinler belirlemeden önce yaşına uygun bir resim, kısa konuşma veya oyun kartıyla anlamaya çalışın. Bahçe, koridor ve merdivende hangi durumların sorun oluşturduğunu öğrenciler ve görevli öğretmenlerle belirleyin. Çocukların kişisel güvenlik anlatılarını toplulukta açmayın. Öğretmen, kurgusal bir benzer durumdan hareketle tehlike gördüğünde oyunu bırakma ve yetişkin çağırma öğretilir adımını sınıfta gösterebilir. Gerçek bir öğrencinin yaşantısını sınıf önünde açıklatmadan, konuşmak istemeyen çocuklar için çizim veya kart seçimi gibi alternatifler sunun.

Çocuğun katılımını ve güvenliğini izleme

Kapanışta çocuklardan kendi aile öykülerini değil kurgusal karakterin ne yapabileceğini göstermelerini isteyin. Olay sayısı kadar öğrencilerin güvende hissetmesi de değerlendirilir. Sonraki okul gününde öğretmen kısa bir gözlem yaparak becerinin etkinlik dışında kullanılıp kullanılmadığını kontrol etsin. Çocuğun kaç kez katıldığı kadar rahatlık, gönüllülük ve yardım isteme deneyimi de önemlidir. Başka bir öğrencinin güvenliğini ilgilendiren gerçek bildirim ortaya çıkarsa sınıf uygulamasını durdurup yetkili okul desteğini başlatın.

Okuldan örnek uygulama

Örnek: Top oyunu sırasında merdivene yakın bölgede çarpışmalar olur. Oyun alanı değiştirilir ve çocuklara görevli öğretmene ulaşma yolu gösterilir.

Uygulama kontrol listesi

• Bahçe, koridor ve merdivende hangi durumların sorun oluşturduğunu öğrenciler ve görevli öğretmenlerle belirleyin.
• Oyun kuralları ve görevli yetişkinlerin konumu sınıf düzeyinde anlaşılır biçimde tanıtılır.
• Tehlike gördüğünde oyunu bırakma ve yetişkin çağırma öğretilir.
• Olay sayısı kadar öğrencilerin güvende hissetmesi de değerlendirilir.
• Uygulama öncesi ve sonrası öğrencinin gerçek katılım deneyimini karşılaştırın.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.