İstenmeyen temasa hayır deme | İlkokul

İstenmeyen temas karşısında güvenlik

Çocuk istenmeyen teması anlatıyorsa önce güvende olup olmadığını değerlendirin. Çocuğu sınıf önünde ayrıntı paylaşmaya zorlamayın.

Yaşa uygun hayır deme

Kurgusal oyunda kısa ve net reddetme, uzaklaşma ve güvenilir yetişkine haber verme seçenekleri ele alınır. Donakalma gibi tepkilerin de mümkün olduğu anlatılır.

Yetişkin sorumluluğu

Sınır ihlallerini önlemek yalnızca çocuğun görevi değildir. Okulun güvenlik ve koruma yükümlülükleri uygulanmalıdır. Öğrenci özel bir olay bildirirse sorgulayıcı tekrar sorular sormadan dinleyin; gecikmeden yetkili bildirim ve koruma sürecini işletin.

Okul uygulamasından sonra

Uygulama sonrasında yalnızca tamamlanan etkinliği değil öğrencinin yaşadığı değişimi değerlendirin. Öğrenci özel bir olay bildirirse sorgulayıcı tekrar sorular sormadan dinleyin; gecikmeden yetkili bildirim ve koruma sürecini işletin. Aile veya öğretmenle yeni adım belirlenirken öğrencinin görüşünü de alın.

İlkokulda kurgusal olayla beceri çalışması

Kurgusal çocuk istemediği sarılmayı reddeder. Çocuğun bu olayda neye ihtiyaç duyduğunu yetişkinler belirlemeden önce yaşına uygun bir resim, kısa konuşma veya oyun kartıyla anlamaya çalışın. Çocuk istenmeyen teması anlatıyorsa önce güvende olup olmadığını değerlendirin. Çocuğu sınıf önünde ayrıntı paylaşmaya zorlamayın. Öğretmen, kurgusal bir benzer durumdan hareketle sınır ihlallerini önlemek yalnızca çocuğun görevi değildir adımını sınıfta gösterebilir. Gerçek bir öğrencinin yaşantısını sınıf önünde açıklatmadan, konuşmak istemeyen çocuklar için çizim veya kart seçimi gibi alternatifler sunun.

Çocuğun katılımını ve güvenliğini izleme

Kapanışta çocuklardan kendi aile öykülerini değil kurgusal karakterin ne yapabileceğini göstermelerini isteyin. Öğrenci özel bir olay bildirirse sorgulayıcı tekrar sorular sormadan dinleyin; gecikmeden yetkili bildirim ve koruma sürecini işletin. Sonraki okul gününde öğretmen kısa bir gözlem yaparak becerinin etkinlik dışında kullanılıp kullanılmadığını kontrol etsin. Çocuğun kaç kez katıldığı kadar rahatlık, gönüllülük ve yardım isteme deneyimi de önemlidir. Başka bir öğrencinin güvenliğini ilgilendiren gerçek bildirim ortaya çıkarsa sınıf uygulamasını durdurup yetkili okul desteğini başlatın.

Reddetmeyi çocuğun tek koruması saymamak

Beden sınırı etkinliğinde kurgusal karakterle hayır deme, uzaklaşma ve güvenilir yetişkine ulaşma seçenekleri çalışılabilir. Çocuk donakalabilir veya karşı çıkamayabilir; böyle bir durumda sorumluluk ona yüklenmez. Öğrenciye istemediği teması başına gelmiş gibi canlandırma zorunluluğu konmaz. Gerçek bir olay bildirimi varsa etkinlikten ayrı güvenli dinleme ve gerekli yetkili koruma süreci işletilir. Yetişkin çocuğu yönlendirici ayrıntı sorularıyla sorgulamaz. Güvenli yardımcı kişi ve alternatif erişim yolu yaşa uygun biçimde gösterilir; mutlak sır sözü verilmez.

Somut örnekten izlem kararına

Kurgusal karakter sarılmak istemediğini söylediğinde yetişkin onun sınırını kabul eder. Sınıf çalışması çocuğun yeterince güçlü olup olmadığını sınayan oyuna çevrilmez. Sonraki değerlendirmede öğrenciler olay anlatmak yerine hangi durumda hangi güvenilir yetişkinden yardım isteyebileceğini gösterebilir. Gerçek zarar bildirimi için arkadaşlara gözetim veya kanıt toplama görevi verilmez. Okulun güvenli ortam ve çocuk koruma yükümlülükleri çocuğun iletişim becerisinden bağımsızdır; güvenlik gereksinimi belirlenince yetkili süreç gecikmeden kullanılır.

Okuldan örnek uygulama

Kurgusal uygulama: Kurgusal karakter sarılmak istemediğini söylediğinde yetişkin onun sınırını kabul eder. Sınıf çalışması çocuğun yeterince güçlü olup olmadığını sınayan oyuna çevrilmez. Sonraki değerlendirmede öğrenciler olay anlatmak yerine hangi durumda hangi güvenilir yetişkinden yardım isteyebileceğini gösterebilir. Gerçek zarar bildirimi için arkadaşlara gözetim veya kanıt toplama görevi verilmez. Okulun güvenli ortam ve çocuk koruma yükümlülükleri çocuğun iletişim becerisinden bağımsızdır; güvenlik gereksinimi belirlenince yetkili süreç gecikmeden kullanılır.

Uygulama kontrol listesi

• Çocuk istenmeyen teması anlatıyorsa önce güvende olup olmadığını değerlendirin.
• Kurgusal oyunda kısa ve net reddetme, uzaklaşma ve güvenilir yetişkine haber verme seçenekleri ele alınır.
• Sınır ihlallerini önlemek yalnızca çocuğun görevi değildir.
• Öğrenci özel bir olay bildirirse sorgulayıcı tekrar sorular sormadan dinleyin; gecikmeden yetkili bildirim ve koruma sürecini işletin.
• Güvenlik bildirimi veya tekrarlanan zarar varsa sınıf etkinliğiyle yetinmeden yetkili koruma sürecini başlatın.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.