Bölüm araştırmasında üç kaynağı ayırmak
Program ders planı için üniversitenin güncel sayfasını; kod, özel koşul ve takvim için resmî kılavuzu doğrulayın.
Etkinliğin güvenli sınırları
Tanıtım metinlerindeki vaatleri kesin yerleşme veya iş olanağı olarak aktarmayın.
Örnek okul uygulaması
Lise öğrencisi bölümün derslerini ve mezuniyet sonrası yollarını resmî kaynaklardan inceler. Kontenjan ve özel koşulları resmî kılavuzdan doğrulayın. Öğrencilerin gelişim düzeyine göre görsel, sözlü veya yazılı katılım seçenekleri sunun.
Öğretmen ve aileyle koordinasyon
Öğrencinin ilgileriyle koşulları karşılaştırın. Gereksiz öğrenci bilgisi paylaşmadan görevli kişiyi ve uygulama zamanını belirleyin.
Takip ve değişim
Araştırılan bilgilerin tarihini kaydedin. Hedef yalnızca etkinliği tamamlamak değil, öğrencinin gündelik okul deneyiminde gözlenebilir bir gelişim sağlamaktır.
Somut vaka üzerinden uygulama
Lise öğrencisi bölümün derslerini ve mezuniyet sonrası yollarını resmî kaynaklardan inceler. Bu örneği ele alırken öncelikle “Bölüm araştırmasında üç kaynağı ayırmak” başlığındaki ihtiyacı öğrencinin yaşına ve içinde bulunduğu okul ortamına göre somutlaştırın. Program ders planı için üniversitenin güncel sayfasını; kod, özel koşul ve takvim için resmî kılavuzu doğrulayın. Öğretmen veya danışman, öğrencilerin kendi yaşantılarını sınıf önünde anlatmalarını istemeden kurgusal bir durum hazırlayabilir. Tanıtım metinlerindeki vaatleri kesin yerleşme veya iş olanağı olarak aktarmayın. Etkinlik başlamadan önce neyin gözleneceği, katılımcıların hangi farklı yöntemlerle yanıt verebileceği ve yardıma ihtiyaç duyan öğrencinin kime ulaşacağı net olmalıdır.
Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar
Çalışmanın sonunda öğrencinin öğrendiğini yalnızca bir kart doldurması veya etkinliğe katılmasıyla ölçmeyin. Araştırılan bilgilerin tarihini kaydedin. Aynı becerinin bir sonraki ders ya da teneffüs ortamında hangi davranışla görülebileceğini öğretmenle belirleyin. İlerleme olmadığında öğrenciye daha fazla baskı kurmak yerine yönergeyi, grup düzenini veya sunulan desteği gözden geçirin. Öğrenciye ilişkin özel bilgi yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimi bulunan yetkili kişilerle paylaşılmalıdır.
Okuldan örnek uygulama
Lise öğrencisi bölümün derslerini ve mezuniyet sonrası yollarını resmî kaynaklardan inceler. Tanıtım metinlerindeki vaatleri kesin yerleşme veya iş olanağı olarak aktarmayın.
Uygulama kontrol listesi
- Program ders planı için üniversitenin güncel sayfasını; kod, özel koşul ve takvim için resmî kılavuzu doğrulayın.
- Tanıtım metinlerindeki vaatleri kesin yerleşme veya iş olanağı olarak aktarmayın.
- Kontenjan ve özel koşulları resmî kılavuzdan doğrulayın.
- Araştırılan bilgilerin tarihini kaydedin.
Sık sorulan sorular
Üniversite Bölümü Araştırma Atölyesi için öncelikle neye dikkat edilmeli?
Program ders planı için üniversitenin güncel sayfasını; kod, özel koşul ve takvim için resmî kılavuzu doğrulayın.
Uygulamadan sonra hangi gösterge izlenebilir?
Araştırılan bilgilerin tarihini kaydedin. Öğrencinin deneyimini ve güvenlik koşullarını da yeniden değerlendirin.
İlgili kütüphane materyalleri
Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.

2026 YKS Tercih Danışmanlığı Sunumu
MEB · demirciram.meb.k12.tr

2026 Yks Tercih Kılavuzu
Birecik Rehberlik ve Araştırma Merkezi

YKS Tercih Süreci · Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu · 2026
Altıeylül Rehberlik ve Araştırma Merkezi
İçerik ve kullanım notu
Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.
PDR