Lisede Kimlik ve İlgi Keşfi

İlgi ve değerlerin keşfi

Öğrencinin kulüp, ders ve okul dışı ilgi deneyimlerini somut örneklerle dinleyin. Bunlardan kalıcı kişilik veya meslek etiketi çıkarmayın.

Öğrencinin bakış açısı ve güvenlik

Gönüllü yeni etkinlik deneyimiyle öğrencinin merak alanlarını yeniden değerlendirin. Görüşmede öğrencinin kendi anlatımını ve yaşına uygun katılım hakkını koruyun.

Okulda uygulanabilecek somut adım

Farklı ilgi alanlarını deneme fırsatı sun. Bu adımı öğrencinin koşullarına göre uyarlayıp başlangıç durumu ve beklenen değişimi açıkça belirleyin.

Sorumlulukların paylaşılması

Akran ve aile baskısını güvenle konuş. Bilgi paylaşımını öğrenci yararı için gerekli olanla sınırlandırın; hangi görevlinin neyi izleyeceğini netleştirin.

İzlem ve yeniden değerlendirme

Öğrencinin seçtiği yeni deneyimi değerlendir. İlk etkinliğin yapılmış olması yeterli değildir; öğrencinin deneyimi, güvenliği ve somut ilerlemeyi sonraki görüşmede yeniden değerlendirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Öğrenci arkadaşlarının seçtiği kulübe yönelir; kendi ilgilerini anlamak için seçenekleri araştırır. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Öğrencinin kulüp, ders ve okul dışı ilgi deneyimlerini somut örneklerle dinleyin. İlk görüşmeden sonra farklı ilgi alanlarını deneme fırsatı sun adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Öğrencinin seçtiği yeni deneyimi değerlendir. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Öğrenci arkadaşlarının seçtiği kulübe yönelir; kendi ilgilerini anlamak için seçenekleri araştırır. Gönüllü yeni etkinlik deneyimiyle öğrencinin merak alanlarını yeniden değerlendirin.

Uygulama kontrol listesi

Öğrencinin kulüp, ders ve okul dışı ilgi deneyimlerini somut örneklerle dinleyin.
Gönüllü yeni etkinlik deneyimiyle öğrencinin merak alanlarını yeniden değerlendirin.
Farklı ilgi alanlarını deneme fırsatı sun.
Öğrencinin seçtiği yeni deneyimi değerlendir.
Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.