Öğrenci Görüşmesinde Açık Uçlu Soru Örnekleri

Açık uçlu soru ve güven

'Okulu sevmiyorum' cümlesini 'En çok hangi zamanlarda zorlanıyorsun?' sorusuyla somutlaştırın. Tekrar tekrar 'neden' sormak yerine öğrencinin kendi kullandığı kelimelerle özet yapın.

Güvenlik ve öğrencinin katılımı

Öğrencinin kullandığı kelimeleri tekrar ederek netleştir. Mahremiyet ve yaşa uygun yaklaşım bu aşamada korunmalıdır. Öğrencinin kendi anlatımını ve paylaşım sınırlarını gözeterek değerlendirme yapın.

Okulda uygulanacak ilk adım

Üst üste soru sorup sorgu havası yaratma. Adımı öğrencinin koşullarına göre esnek biçimde uyarlayın. Uygulamanın gözlenebilir sonucunu ve öğrencinin hangi konuda destek istediğini belirleyin.

Öğretmen ve aileyle iş birliği

Sessizlik ve düşünme süresini tanı. Paylaşımı destek için gerekli bilgiyle sınırlayın. Paylaşımı yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimiyle sınırlandırın.

İzleme için somut göstergeler

Özetin öğrenci tarafından doğrulandığını kontrol et. Destek planını değişen ihtiyaçlara göre güncelleyin. Planlanan adımı takip görüşmesinde öğrenciyle değerlendirip gerektiğinde değiştirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Öğrenci 'okulu sevmiyorum' dediğinde neden sorgusu yerine zorlandığı günler konuşulur. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. 'Okulu sevmiyorum' cümlesini 'En çok hangi zamanlarda zorlanıyorsun?' sorusuyla somutlaştırın. İlk görüşmeden sonra üst üste soru sorup sorgu havası yaratma adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Özetin öğrenci tarafından doğrulandığını kontrol et. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Öğrenci 'okulu sevmiyorum' dediğinde neden sorgusu yerine zorlandığı günler konuşulur. 'Okulu sevmiyorum' cümlesini 'En çok hangi zamanlarda zorlanıyorsun?' sorusuyla somutlaştırın.

Uygulama kontrol listesi

'Okulu sevmiyorum' cümlesini 'En çok hangi zamanlarda zorlanıyorsun?' sorusuyla somutlaştırın.
Üst üste soru sorup sorgu havası yaratma. Adımı öğrencinin koşullarına göre esnek biçimde uyarlayın .
Sessizlik ve düşünme süresini tanı. Paylaşımı destek için gerekli bilgiyle sınırlayın.
Somut değişimi öğrencinin görüşüyle birlikte izleyin.
Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.

Sık sorulan sorular

Öğrenci Görüşmesinde Açık Uçlu Soru Örnekleri konusunda ilk neyi anlamalıyız?

'Okulu sevmiyorum' cümlesini 'En çok hangi zamanlarda zorlanıyorsun?' sorusuyla somutlaştırın. Tekrar tekrar 'neden' sormak yerine öğrencinin kendi kullandığı kelimelerle özet yapın.

Okulda ilk destek adımı ne olmalı?

Üst üste soru sorup sorgu havası yaratma. Adımı öğrencinin koşullarına göre esnek biçimde uyarlayın. Özetin öğrenci tarafından doğrulandığını kontrol et. Destek planını değişen ihtiyaçlara göre güncelleyin.