PDR Kampüs logosuPDRKampüs

OKUL PDR · UYGULAMA REHBERİ

Öğrenci İzleme Formu Hazırlama

Öğrenci ilerlemesini etik biçimde kaydetmek için başlangıç gözlemi, destek adımları ve takip kararlarını içeren yalın form hazırlama rehberi. Öğrenci güvenliği, uygulama sınırları ve somut okul örnekleriyle açıklanır.

İzlenecek davranışı gözlenebilir yazmak

İzlenecek davranışı yorum değil gözlenebilir olay olarak tanımla.

Konuya özgü dikkat edilmesi gerekenler

Öğrenci izleme formunda başlangıç davranışı, denenen destek ve takip tarihi yer almalıdır. Gereksiz kişisel veri toplamaktan kaçının.

Başlangıç düzeyini ve koşulları kaydetmek

Başlangıç düzeyi ve bağlamı öğrenciyle birlikte belirle.

Formda gerçekten gerekli alanları seçmek

Formu tarih, gözlem, destek ve takip alanlarıyla sınırlı tut.

Veriye erişim ve gizliliği korumak

Kişisel veriye erişimi ve saklama biçimini kurum usullerine göre düzenle.

İzlemeyi yeni destek kararına dönüştürmek

İzleme kaydını yeni destek kararlarıyla ilişkilendir.

Uygulama öncesi değerlendirme

Öğrenciyi izlemek için önce tam olarak hangi davranışın gözleneceğini tanımlayın. 'Derse ilgisiz' yerine 'ilk etkinliğe yönerge verildikten sonra kaç dakikada başladı?' sorusu daha ölçülebilirdir. Başlangıç düzeyini birden fazla benzer ders ortamında gözleyin ve o sırada verilen yetişkin desteğini kaydedin. Öğrencinin görüşü ile öğretmen gözlemi farklıysa bu farkı hata değil yeni araştırılacak bağlam olarak ele alın.

Okulda somut uygulama

İzleme formunda tarih, ortam, görev, hedef davranış, verilen destek, sonuç ve bir sonraki adım alanları bulunabilir. Öğrencinin özel aile anlatısı veya gereksiz tanı tahmini bu forma yazılmamalıdır. Örneğin yönergenin iki adım hâline getirilmesinden önce ve sonra öğrencinin göreve başlama süresini karşılaştırabilirsiniz. Ölçümlerin aynı biçimde tutulması gerekir; yoksa görünen değişim gerçek ilerlemeden değil farklı görevden kaynaklanabilir.

İzleme ve sonuçların yorumlanması

İki hafta sonunda çizelgedeki veriyi öğrenci ve öğretmenle yorumlayın. Başlama süresi kısalsa bile öğrenci kendini daha fazla baskı altında hissediyorsa destek yöntemini yeniden değerlendirin. Ölçüm yalnızca yetişkinin rahatlığını değil öğrencinin öğrenme ve katılımını yansıtmalıdır. Kayıt erişimini yetkili personelle sınırlayın; izleme kararı tamamlandığında belgeyi kurumun geçerli saklama kurallarına göre yönetin.

Okuldan örnek uygulama

Derse başlamakta zorlanan bir öğrenci için formda haftada üç gün ilk etkinliğe başlama süresi, denenen destek ve öğrencinin geri bildirimi tutuluyor. İki hafta sonra öğretmenle veriler gözden geçirilerek yönergeyi kısaltma uygulamasının sürdürülmesine karar veriliyor. Öğrenci izleme formunda başlangıç davranışı, denenen destek ve takip tarihi yer almalıdır.

Uygulama kontrol listesi

  • ☐ İzlenecek davranışı gözlenebilir yazmak
  • ☐ Formda gerçekten gerekli alanları seçmek
  • ☐ Veriye erişim ve gizliliği korumak
  • Öğrenci izleme formunda başlangıç davranışı, denenen destek ve takip tarihi yer almalıdır.
  • İzleme formunda tarih, ortam, görev, hedef davranış, verilen destek, sonuç ve bir sonraki adım alanları bulunabilir.

Sık sorulan sorular

Formda tanı veya kişilik yorumu bulunmalı mı?

Gözlenebilir davranış, zaman ve koşul yazılmalı; yalnızca bir izleme formuyla tanı konulmamalıdır.

Bu rehberde özellikle hangi hata önlenmeli?

Başlangıç verisiyle destek sonrası gözlemi aynı görev koşulunda karşılaştırın. Öğrencinin bağımsız yaptığı iş ile yetişkin ipucuyla yaptığı işi ayrı yazın.

İlgili kütüphane materyalleri

Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.

Kütüphanedeki diğer materyalleri gör →

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.