Öz Şefkat Etkinliği

İç konuşma ve gerçekçi değerlendirme

Öğrencinin başarısızlık sonrasında kendine yönelttiği sert ifadeyi kurgusal bir karakter üzerinden çalışın.

Etkinliğin güvenli sınırları

Destekleyici cümle, davranışın sorumluluğunu yok saymadan yeni adım önermelidir.

Örnek okul uygulaması

Öğrenci düşük not sonrası kendine söylediği sert sözü yeniden yazar. Gerçekçi ve destekleyici alternatif cümle üret. Öğrencilerin gelişim düzeyine göre görsel, sözlü veya yazılı katılım seçenekleri sunun.

Öğretmen ve aileyle koordinasyon

İlerleme hedefini sorumlulukla ilişkilendir. Gereksiz öğrenci bilgisi paylaşmadan görevli kişiyi ve uygulama zamanını belirleyin.

Takip ve değişim

Küçük denemenin etkisini öğrenciye sor. Hedef yalnızca etkinliği tamamlamak değil, öğrencinin gündelik okul deneyiminde gözlenebilir bir gelişim sağlamaktır.

Somut vaka üzerinden uygulama

Öğrenci düşük not sonrası kendine söylediği sert sözü yeniden yazar. Bu örneği ele alırken öncelikle “İç konuşma ve gerçekçi değerlendirme” başlığındaki ihtiyacı öğrencinin yaşına ve içinde bulunduğu okul ortamına göre somutlaştırın. Öğrencinin başarısızlık sonrasında kendine yönelttiği sert ifadeyi kurgusal bir karakter üzerinden çalışın. Öğretmen veya danışman, öğrencilerin kendi yaşantılarını sınıf önünde anlatmalarını istemeden kurgusal bir durum hazırlayabilir. Destekleyici cümle, davranışın sorumluluğunu yok saymadan yeni adım önermelidir. Etkinlik başlamadan önce neyin gözleneceği, katılımcıların hangi farklı yöntemlerle yanıt verebileceği ve yardıma ihtiyaç duyan öğrencinin kime ulaşacağı net olmalıdır.

Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar

Çalışmanın sonunda öğrencinin öğrendiğini yalnızca bir kart doldurması veya etkinliğe katılmasıyla ölçmeyin. Küçük denemenin etkisini öğrenciye sor. Aynı becerinin bir sonraki ders ya da teneffüs ortamında hangi davranışla görülebileceğini öğretmenle belirleyin. İlerleme olmadığında öğrenciye daha fazla baskı kurmak yerine yönergeyi, grup düzenini veya sunulan desteği gözden geçirin. Öğrenciye ilişkin özel bilgi yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimi bulunan yetkili kişilerle paylaşılmalıdır.

Okuldan örnek uygulama

Öğrenci düşük not sonrası kendine söylediği sert sözü yeniden yazar. Destekleyici cümle, davranışın sorumluluğunu yok saymadan yeni adım önermelidir.

Uygulama kontrol listesi

• Öğrencinin başarısızlık sonrasında kendine yönelttiği sert ifadeyi kurgusal bir karakter üzerinden çalışın.
• Destekleyici cümle, davranışın sorumluluğunu yok saymadan yeni adım önermelidir.
• Gerçekçi ve destekleyici alternatif cümle üret.
• Küçük denemenin etkisini öğrenciye sor.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.