Devamsızlık İçin Veli Telefon Görüşmesi

Veli aramasında suçlamayı önlemek

Devamsızlık tarihini somut aktarın; aileden ulaşım, bakım ve okuldaki güvenlik koşullarını öğrenin. Öğrenci görüşünü ayrıca alın.

Güvenlik ve öğrencinin katılımı

Aileyi savunmaya iten suçlayıcı ifadelerden kaçının. Kişisel verilerin korunmasını ve öğrencinin güvenliğini gözetin. Öğrencinin kendi anlatımını ve paylaşım sınırlarını gözeterek değerlendirme yapın.

Okulda uygulanacak ilk adım

Sağlık, ulaşım ve okul deneyimini ayrı sorun. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın. Uygulamanın gözlenebilir sonucunu ve öğrencinin hangi konuda destek istediğini belirleyin.

Öğretmen ve aileyle iş birliği

Öğrenciyle de güvenli bir değerlendirme planlayın. Bilgiyi yalnızca destekle görevli kişilerle ve gerektiği ölçüde paylaşın. Paylaşımı yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimiyle sınırlandırın.

İzleme için somut göstergeler

Kararlaştırılan destek için takip tarihi verin. İşe yaramayan desteği aynı biçimde sürdürmek yerine yeni seçenek belirleyin. Planlanan adımı takip görüşmesinde öğrenciyle değerlendirip gerektiğinde değiştirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Devamsızlığı artan öğrencinin velisiyle konuşulurken suçlama yerine ulaşım ve okul güvenliği engelleri sorulur. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Devamsızlık tarihini somut aktarın; aileden ulaşım, bakım ve okuldaki güvenlik koşullarını öğrenin. İlk görüşmeden sonra sağlık, ulaşım ve okul deneyimini ayrı sorun adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Kararlaştırılan destek için takip tarihi verin. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Devamsızlığı artan öğrencinin velisiyle konuşulurken suçlama yerine ulaşım ve okul güvenliği engelleri sorulur. Devamsızlık tarihini somut aktarın; aileden ulaşım, bakım ve okuldaki güvenlik koşullarını öğrenin.

Uygulama kontrol listesi

Devamsızlık tarihini somut aktarın; aileden ulaşım, bakım ve okuldaki güvenlik koşullarını öğrenin.
Sağlık, ulaşım ve okul deneyimini ayrı sorun. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın .
Öğrenciyle de güvenli bir değerlendirme planlayın. Bilgiyi yalnızca destekle görevli kişilerle ve gerektiği ölçüde paylaşın.
Somut değişimi öğrencinin görüşüyle birlikte izleyin.
Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.

Sık sorulan sorular

Devamsızlık İçin Veli Telefon Görüşmesi konusunda ilk neyi anlamalıyız?

Devamsızlık tarihini somut aktarın; aileden ulaşım, bakım ve okuldaki güvenlik koşullarını öğrenin. Öğrenci görüşünü ayrıca alın.

Okulda ilk destek adımı ne olmalı?

Sağlık, ulaşım ve okul deneyimini ayrı sorun. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın. Kararlaştırılan destek için takip tarihi verin. İşe yaramayan desteği aynı biçimde sürdürmek yerine yeni seçenek belirleyin.