Okulda Öz Farkındalık Etkinliği

Öz farkındalık için günlük deneyim

Öğrencinin hangi çalışma koşullarında daha rahat öğrendiğini kurgusal günlük kaydıyla karşılaştırın.

Öğrencinin bakış açısı ve güvenlik

Çocuğun kişilik tipini tek etkinlikten etiketlemeyin; değişebilen koşul ve stratejiler üzerinde durun. Görüşmede öğrencinin kendi anlatımını ve yaşına uygun katılım hakkını koruyun.

Okulda uygulanabilecek somut adım

Öğrencinin güçlü ve zorlandığı durumu ayır. Bu adımı öğrencinin koşullarına göre uyarlayıp başlangıç durumu ve beklenen değişimi açıkça belirleyin.

Sorumlulukların paylaşılması

Gizli kalabilecek bireysel not seçeneği sun. Bilgi paylaşımını öğrenci yararı için gerekli olanla sınırlandırın; hangi görevlinin neyi izleyeceğini netleştirin.

İzlem ve yeniden değerlendirme

Bir haftalık küçük öz gözlem hedefi ver. İlk etkinliğin yapılmış olması yeterli değildir; öğrencinin deneyimi, güvenliği ve somut ilerlemeyi sonraki görüşmede yeniden değerlendirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Öğrenciler hangi koşulda daha iyi öğrendiklerini kurgusal okul günlüğü üzerinden karşılaştırır. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Öğrencinin hangi çalışma koşullarında daha rahat öğrendiğini kurgusal günlük kaydıyla karşılaştırın. İlk görüşmeden sonra öğrencinin güçlü ve zorlandığı durumu ayır adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Bir haftalık küçük öz gözlem hedefi ver. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Öğrenciler hangi koşulda daha iyi öğrendiklerini kurgusal okul günlüğü üzerinden karşılaştırır. Çocuğun kişilik tipini tek etkinlikten etiketlemeyin; değişebilen koşul ve stratejiler üzerinde durun.

Uygulama kontrol listesi

• Öğrencinin hangi çalışma koşullarında daha rahat öğrendiğini kurgusal günlük kaydıyla karşılaştırın.
• Çocuğun kişilik tipini tek etkinlikten etiketlemeyin; değişebilen koşul ve stratejiler üzerinde durun.
• Öğrencinin güçlü ve zorlandığı durumu ayır.
• Bir haftalık küçük öz gözlem hedefi ver.
• Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.