Veli–Öğretmen İletişim Planı

Veli ve öğretmenin farklı anlatımı

Önce taraflardan birbirinden bağımsız somut örnekler alın. Öğrenciyi aynı anda iki yetişkinin karşısında kendini savunmaya zorlamadan ortak bir destek davranışı belirleyin.

Güvenlik ve öğrencinin katılımı

Tarafların gözlemlerini yorumlardan ayırın. Mahremiyet ve yaşa uygun yaklaşım bu aşamada korunmalıdır. Öğrencinin kendi anlatımını ve paylaşım sınırlarını gözeterek değerlendirme yapın.

Okulda uygulanacak ilk adım

Öğrencinin özel bilgilerini gereksiz paylaşmayın. Adımı öğrencinin koşullarına göre esnek biçimde uyarlayın. Uygulamanın gözlenebilir sonucunu ve öğrencinin hangi konuda destek istediğini belirleyin.

Öğretmen ve aileyle iş birliği

Her tarafın yapacağı tek davranışı belirleyin. Paylaşımı destek için gerekli bilgiyle sınırlayın. Paylaşımı yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimiyle sınırlandırın.

İzleme için somut göstergeler

Görüşme tarihini ve ilerleme göstergesini kararlaştırın. Destek planını değişen ihtiyaçlara göre güncelleyin. Planlanan adımı takip görüşmesinde öğrenciyle değerlendirip gerektiğinde değiştirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Veli ve öğretmen farklı beklentiler dile getirir; öğrencinin yararı için kısa ortak takip notu oluşturulur. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Önce taraflardan birbirinden bağımsız somut örnekler alın. İlk görüşmeden sonra öğrencinin özel bilgilerini gereksiz paylaşmayın adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Görüşme tarihini ve ilerleme göstergesini kararlaştırın. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Veli ve öğretmen farklı beklentiler dile getirir; öğrencinin yararı için kısa ortak takip notu oluşturulur. Önce taraflardan birbirinden bağımsız somut örnekler alın.

Uygulama kontrol listesi

• Önce taraflardan birbirinden bağımsız somut örnekler alın.
• Öğrencinin özel bilgilerini gereksiz paylaşmayın. Adımı öğrencinin koşullarına göre esnek biçimde uyarlayın .
• Her tarafın yapacağı tek davranışı belirleyin. Paylaşımı destek için gerekli bilgiyle sınırlayın.
• Somut değişimi öğrencinin görüşüyle birlikte izleyin.
• Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.