Veli Randevusu Planlama | Okul rehberlik servisi

Veli için özel görüşme alanı

Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması. Veli için özel görüşme alanı açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.

Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar

Uygun yer ve zaman sunun; öğrenciye ait bilgileri koridor ortamında paylaşmayın. Öğrenci güvenliği ve kayıt gizliliğini okulun güncel görev ve yetkileri kapsamında ele alın.

Servis içinde uygulama akışı

Koridor konuşması yerine mahrem randevu düzenleme. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.

Koordinasyon ve geri bildirim

İlgili okul çalışanlarıyla veli için özel görüşme alanı için yetki ve sorumlu kişiyi netleştirin. Kayıtta yalnızca gerekli veri ve izleme tarihini tutun.

Bir sonraki izleme görüşmesi

Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.

Somut vaka üzerinden uygulama

Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması. Rehberlik servisinde veli için özel görüşme alanı ele alınırken ilk olarak işlemin amacı, ilgili görevli, gerekli bilgi ve yetki sınırı açıklığa kavuşturulmalıdır. Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması. Veli için özel görüşme alanı açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Koridor konuşması yerine mahrem randevu düzenleme. Örnekteki sorunu gidermek için hangi kayıt, görüşme veya okul içi koordinasyon adımının değişeceğini somutlaştırın. Öğrencinin özel yaşantısını öğrenmek her personelin görevi değildir; hizmetin sürmesi için gereken destek bilgisi ile bireysel görüşme ayrıntısını ayrı tutun.

Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar

Okul rehberlik servisinde veli için özel görüşme alanı alanındaki işlemi gözden geçirirken Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması örneğini temel alın. koridor konuşması yerine mahrem randevu düzenleme düzenlemesinin erişimi ve hizmet sürekliliğini nasıl etkilediğini kontrol edin. Uygun yer ve zaman sunun; öğrenciye ait bilgileri koridor ortamında paylaşmayın. Yetkili görevliyi ve takip tarihini kayıt altına alın; gereksiz öğrenci bilgisini paylaşmayın.

Okuldan örnek uygulama

Velinin sınıf kapısında özel aile sorunu anlatmaya başlaması. Koridor konuşması yerine mahrem randevu düzenleme. Uygun yer ve zaman sunun; öğrenciye ait bilgileri koridor ortamında paylaşmayın.

Uygulama kontrol listesi

• Veli için özel görüşme alanı için gözlemlenebilir durumu belirleyin.
• Koridor konuşması yerine mahrem randevu düzenleme.
• Uygun yer ve zaman sunun; öğrenciye ait bilgileri koridor ortamında paylaşmayın.
• Öğrenci veya aileyle takip tarihi belirleyin.

Sık sorulan sorular

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.