Yönetime hizmet bilgisi sunma
Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. Yönetime hizmet bilgisi sunma açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.
Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar
Mevzuat ve güvenlik gereklilikleri dışındaki özel bilgiyi paylaşmayın. Öğrenci güvenliği ve kayıt gizliliğini okulun güncel görev ve yetkileri kapsamında ele alın.
Servis içinde uygulama akışı
Toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.
Koordinasyon ve geri bildirim
İlgili okul çalışanlarıyla yönetime hizmet bilgisi sunma için yetki ve sorumlu kişiyi netleştirin. Kayıtta yalnızca gerekli veri ve izleme tarihini tutun.
Bir sonraki izleme görüşmesi
Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.
Somut vaka üzerinden uygulama
Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. Rehberlik servisinde yönetime hizmet bilgisi sunma ele alınırken ilk olarak işlemin amacı, ilgili görevli, gerekli bilgi ve yetki sınırı açıklığa kavuşturulmalıdır. Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. Yönetime hizmet bilgisi sunma açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma. Örnekteki sorunu gidermek için hangi kayıt, görüşme veya okul içi koordinasyon adımının değişeceğini somutlaştırın. Öğrencinin özel yaşantısını öğrenmek her personelin görevi değildir; hizmetin sürmesi için gereken destek bilgisi ile bireysel görüşme ayrıntısını ayrı tutun.
Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar
Okul rehberlik servisinde yönetime hizmet bilgisi sunma alanındaki işlemi gözden geçirirken Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi örneğini temel alın. toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma düzenlemesinin erişimi ve hizmet sürekliliğini nasıl etkilediğini kontrol edin. Mevzuat ve güvenlik gereklilikleri dışındaki özel bilgiyi paylaşmayın. Yetkili görevliyi ve takip tarihini kayıt altına alın; gereksiz öğrenci bilgisini paylaşmayın.
Okuldan örnek uygulama
Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. Toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma. Mevzuat ve güvenlik gereklilikleri dışındaki özel bilgiyi paylaşmayın.
Uygulama kontrol listesi
- Yönetime hizmet bilgisi sunma için gözlemlenebilir durumu belirleyin.
- Toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma.
- Mevzuat ve güvenlik gereklilikleri dışındaki özel bilgiyi paylaşmayın.
- Öğrenci veya aileyle takip tarihi belirleyin.
Sık sorulan sorular
Okul Yönetimine Bilgi Sunma konusunda hangi durumu önce değerlendirmeliyiz?
Okul yönetiminin öğrenci özel notlarını talep etmesi. Yönetime hizmet bilgisi sunma açısından önce koşullar ve güvenlik gereksinimi ayrıştırılmalıdır.
Okulda veya ailede hangi somut adım denenebilir?
Toplu faaliyet sayısı ile bireysel görüşme içeriğini ayırma. Mevzuat ve güvenlik gereklilikleri dışındaki özel bilgiyi paylaşmayın.
İlgili kütüphane materyalleri
Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.

İZMİR KIZ LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ TYT VE AYT K - MEB
MEB okul kaynağı (izmirkizlisesi.meb.k12.tr)

MOTİVASYON Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi - MEB
MEB okul kaynağı (fatem.meb.k12.tr)

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu · Rehberlik Servisi Görüş ve Önerileri
Cengiz Topel Ortaokulu / MEB

Okul Rehberlik Servisi Randevu Kayıt Çizelgesi
Sancaktepe RAM

Rehberlik Servisi İçin Özel Eğitim Öğrencisi Takip Formu DOC
Keçiören Rehberlik ve Araştırma Merkezi

Rehberlik Servisi Nedir?
MEB okul kaynağı (kartalbey.meb.k12.tr)

Rehberlik Servisi Randevu Kayıt Çizelgesi
Nusaybin Rehberlik ve Araştırma Merkezi / MEB

Rehberli̇k Servi̇si̇ne Öğrenci̇ Yönlendi̇rme Formu
MEB (bala.meb.gov.tr)

Rehberlik Servisine Öğrenci Yönlendirme Formu · 2025
Öğretmen Sıdıka Avar Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / MEB
İçerik ve kullanım notu
Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.
PDR