Sağlıklı Arkadaşlık Ölçütleri | Sınıf rehberlik etkinliği

Arkadaşlıkta güven

Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması. Arkadaşlıkta güven açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.

Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar

Kurgusal olayla mahremiyet ve sınır koymayı tartışın; gerçek sohbet ekranlarını açtırmayın. Öğrencilerin kişisel yaşantılarını topluluk önünde açıklamalarını istemeyin.

Sınıfta etkinlik düzeni

Sır saklama ve izin isteme durumlarını karşılaştırma. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.

Koordinasyon ve geri bildirim

Sınıf öğretmeniyle arkadaşlıkta güven bakımından hangi davranışın gözleneceğini ve kimlerin yardım sağlayacağını kararlaştırın. Öğrencileri birbirleriyle sıralamayın.

Bir sonraki izleme görüşmesi

Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.

Somut vaka üzerinden uygulama

Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması. Bu sınıf durumu için önce arkadaşlıkta güven ile ilgili somut davranışın hangi ortamda ortaya çıktığını belirleyin. Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması. Arkadaşlıkta güven açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Öğrencilere olguyla yorumu ayıran kısa bir kurgu verin; kimin suçlu olduğuna karar verme yarışması düzenlemeyin. Sır saklama ve izin isteme durumlarını karşılaştırma. Öğretmen uygulanacak yöntemi resim, kart, eşli konuşma veya yazılı cevap seçenekleriyle erişilebilir tutmalı ve hiçbir öğrenciden kişisel çatışmasını açıklamasını istememelidir.

Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar

Bir sonraki sınıf çalışmasında arkadaşlıkta güven bakımından gözlenen davranışı kaydedin. Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması durumunu yeniden ele alın; sır saklama ve izin isteme durumlarını karşılaştırma adımının öğrencilerin katılımını gerçekten kolaylaştırıp kolaylaştırmadığını tartışın. Kurgusal olayla mahremiyet ve sınır koymayı tartışın; gerçek sohbet ekranlarını açtırmayın. Kalıcı zorbalık veya tehlike varsa etkinlik yerine koruyucu okul müdahalesi uygulayın.

Okuldan örnek uygulama

Özel mesajın arkadaşlar arasında dolaştırılması. Sır saklama ve izin isteme durumlarını karşılaştırma. Kurgusal olayla mahremiyet ve sınır koymayı tartışın; gerçek sohbet ekranlarını açtırmayın.

Uygulama kontrol listesi

Arkadaşlıkta güven için gözlemlenebilir durumu belirleyin.
Sır saklama ve izin isteme durumlarını karşılaştırma.
Kurgusal olayla mahremiyet ve sınır koymayı tartışın; gerçek sohbet ekranlarını açtırmayın.
Öğrenci veya aileyle takip tarihi belirleyin.