PDR Kampüs logosuPDRKampüs

OKUL PDR · UYGULAMA REHBERİ

Paylaşmadan Önce Düşünme | Sınıf rehberlik etkinliği

Paylaşmadan Önce Düşünme: dijital paylaşım öncesi izin için somut okul örneği, uygulama adımı, sınırlar ve takip önerileri.

Dijital paylaşım öncesi izin

Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. Dijital paylaşım öncesi izin açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.

Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar

Gerçek fotoğrafları kullanmayın; içerik yayılmışsa güvenli bildirim yolunu anlatın. Öğrencilerin kişisel yaşantılarını topluluk önünde açıklamalarını istemeyin.

Sınıfta etkinlik düzeni

Fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.

Koordinasyon ve geri bildirim

Sınıf öğretmeniyle dijital paylaşım öncesi izin bakımından hangi davranışın gözleneceğini ve kimlerin yardım sağlayacağını kararlaştırın. Öğrencileri birbirleriyle sıralamayın.

Bir sonraki izleme görüşmesi

Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.

Somut vaka üzerinden uygulama

Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. Bu sınıf durumu için önce dijital paylaşım öncesi izin ile ilgili somut davranışın hangi ortamda ortaya çıktığını belirleyin. Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. Dijital paylaşım öncesi izin açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Öğrencilere olguyla yorumu ayıran kısa bir kurgu verin; kimin suçlu olduğuna karar verme yarışması düzenlemeyin. Fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma. Öğretmen uygulanacak yöntemi resim, kart, eşli konuşma veya yazılı cevap seçenekleriyle erişilebilir tutmalı ve hiçbir öğrenciden kişisel çatışmasını açıklamasını istememelidir.

Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar

Bir sonraki sınıf çalışmasında dijital paylaşım öncesi izin bakımından gözlenen davranışı kaydedin. Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi durumunu yeniden ele alın; fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma adımının öğrencilerin katılımını gerçekten kolaylaştırıp kolaylaştırmadığını tartışın. Gerçek fotoğrafları kullanmayın; içerik yayılmışsa güvenli bildirim yolunu anlatın. Kalıcı zorbalık veya tehlike varsa etkinlik yerine koruyucu okul müdahalesi uygulayın.

Okuldan örnek uygulama

Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. Fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma. Gerçek fotoğrafları kullanmayın; içerik yayılmışsa güvenli bildirim yolunu anlatın.

Uygulama kontrol listesi

  • Dijital paylaşım öncesi izin için gözlemlenebilir durumu belirleyin.
  • Fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma.
  • Gerçek fotoğrafları kullanmayın; içerik yayılmışsa güvenli bildirim yolunu anlatın.
  • Öğrenci veya aileyle takip tarihi belirleyin.

Sık sorulan sorular

Paylaşmadan Önce Düşünme konusunda hangi durumu önce değerlendirmeliyiz?

Bir öğrencinin arkadaşının fotoğrafını gruba göndermesi. Dijital paylaşım öncesi izin açısından önce koşullar ve güvenlik gereksinimi ayrıştırılmalıdır.

Okulda veya ailede hangi somut adım denenebilir?

Fotoğraf sahibi ve görünen kişiler için izin kontrolü yapma. Gerçek fotoğrafları kullanmayın; içerik yayılmışsa güvenli bildirim yolunu anlatın.

İlgili kütüphane materyalleri

Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.

Kütüphanedeki diğer materyalleri gör →

İçerik ve kullanım notu

Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.