Sınıfta Duygu Düzenleme Köşesi

Sakinleşme alanının amacı

Sınıf köşesini ceza, sürgün veya zorla sakinleşme yeri olarak kullanmayın. Katılım isteğe bağlı ve öğretmen gözetimi güvenli olmalıdır.

Öğrencinin bakış açısı ve güvenlik

Köşede kısa oturma, çizim veya sessiz mola seçeneği sunun; öğrenciye yalnızlaşma baskısı oluşturmayın. Görüşmede öğrencinin kendi anlatımını ve yaşına uygun katılım hakkını koruyun.

Okulda uygulanabilecek somut adım

Farklı duygu düzenleme seçenekleri sun. Bu adımı öğrencinin koşullarına göre uyarlayıp başlangıç durumu ve beklenen değişimi açıkça belirleyin.

Sorumlulukların paylaşılması

Süre ve geri dönüş rutini oluştur. Bilgi paylaşımını öğrenci yararı için gerekli olanla sınırlandırın; hangi görevlinin neyi izleyeceğini netleştirin.

İzlem ve yeniden değerlendirme

Kullanımın gönüllülüğünü ve yararını izle. İlk etkinliğin yapılmış olması yeterli değildir; öğrencinin deneyimi, güvenliği ve somut ilerlemeyi sonraki görüşmede yeniden değerlendirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Öğrenci teneffüs dönüşü zorlandığında kısa sakinleşme seçeneği kullanır; köşe ceza alanına dönüştürülmez. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Sınıf köşesini ceza, sürgün veya zorla sakinleşme yeri olarak kullanmayın. İlk görüşmeden sonra farklı duygu düzenleme seçenekleri sun adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Kurgusal olaylardan yararlanın; öğrencilerin özel deneyimlerini topluluk önünde açıklatmayın. İsteyen öğrencilere yazılı veya küçük grup yanıtı imkânı sunun. Kullanımın gönüllülüğünü ve yararını izle. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Öğrenci teneffüs dönüşü zorlandığında kısa sakinleşme seçeneği kullanır; köşe ceza alanına dönüştürülmez. Köşede kısa oturma, çizim veya sessiz mola seçeneği sunun; öğrenciye yalnızlaşma baskısı oluşturmayın.

Uygulama kontrol listesi

Sınıf köşesini ceza, sürgün veya zorla sakinleşme yeri olarak kullanmayın.
Köşede kısa oturma, çizim veya sessiz mola seçeneği sunun; öğrenciye yalnızlaşma baskısı oluşturmayın.
Farklı duygu düzenleme seçenekleri sun.
Kullanımın gönüllülüğünü ve yararını izle.
Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.