Güvenilir Bilgi Seçme | Sınıf rehberlik etkinliği

İnternet haberini doğrulama

Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması. İnternet haberini doğrulama açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.

Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar

Güncel resmî duyuruyu kullanın; doğrulanmamış bilgiyi tekrar yaymayın. Öğrencilerin kişisel yaşantılarını topluluk önünde açıklamalarını istemeyin.

Sınıfta etkinlik düzeni

Yayın tarihi, kurum ve birincil kaynak sorularını yanıtlama. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.

Koordinasyon ve geri bildirim

Sınıf öğretmeniyle internet haberini doğrulama bakımından hangi davranışın gözleneceğini ve kimlerin yardım sağlayacağını kararlaştırın. Öğrencileri birbirleriyle sıralamayın.

Bir sonraki izleme görüşmesi

Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.

Somut vaka üzerinden uygulama

Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması. Bu sınıf durumu için önce internet haberini doğrulama ile ilgili somut davranışın hangi ortamda ortaya çıktığını belirleyin. Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması. İnternet haberini doğrulama açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Öğrencilere olguyla yorumu ayıran kısa bir kurgu verin; kimin suçlu olduğuna karar verme yarışması düzenlemeyin. Yayın tarihi, kurum ve birincil kaynak sorularını yanıtlama. Öğretmen uygulanacak yöntemi resim, kart, eşli konuşma veya yazılı cevap seçenekleriyle erişilebilir tutmalı ve hiçbir öğrenciden kişisel çatışmasını açıklamasını istememelidir.

Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar

Bir sonraki sınıf çalışmasında internet haberini doğrulama bakımından gözlenen davranışı kaydedin. Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması durumunu yeniden ele alın; yayın tarihi, kurum ve birincil kaynak sorularını yanıtlama adımının öğrencilerin katılımını gerçekten kolaylaştırıp kolaylaştırmadığını tartışın. Güncel resmî duyuruyu kullanın; doğrulanmamış bilgiyi tekrar yaymayın. Kalıcı zorbalık veya tehlike varsa etkinlik yerine koruyucu okul müdahalesi uygulayın.

Okuldan örnek uygulama

Sınav tarihinin değiştiği söylentisinin paylaşılması. Yayın tarihi, kurum ve birincil kaynak sorularını yanıtlama. Güncel resmî duyuruyu kullanın; doğrulanmamış bilgiyi tekrar yaymayın.