Veliyle Olumlu Disiplin Görüşmesi

Olumlu disiplin ve saygı

Ev ödev zamanında bağırma yerine anlaşılır görev başlangıcı ve dinlenme kuralı seçin. Çocuğun yaşını, güvenliğini ve söz hakkını gözetin.

Güvenlik ve öğrencinin katılımı

Ceza ve destek davranışlarını birbirinden ayırın. Kişisel verilerin korunmasını ve öğrencinin güvenliğini gözetin. Öğrencinin kendi anlatımını ve paylaşım sınırlarını gözeterek değerlendirme yapın.

Okulda uygulanacak ilk adım

Yaşa uygun az sayıda açık sınır belirleyin. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın. Uygulamanın gözlenebilir sonucunu ve öğrencinin hangi konuda destek istediğini belirleyin.

Öğretmen ve aileyle iş birliği

Çocuğun sesini ve onarım fırsatını koruyun. Bilgiyi yalnızca destekle görevli kişilerle ve gerektiği ölçüde paylaşın. Paylaşımı yalnızca ilgili görev ve güvenlik gereksinimiyle sınırlandırın.

İzleme için somut göstergeler

Bir hafta sonra çatışma örüntüsünü gözden geçirin. İşe yaramayan desteği aynı biçimde sürdürmek yerine yeni seçenek belirleyin. Planlanan adımı takip görüşmesinde öğrenciyle değerlendirip gerektiğinde değiştirin.

Okuldan örnekle uygulama tasarımı

Evde bağırışla yürüyen ödev saatinde aile ve çocuk için kısa, öngörülebilir kurallar belirlenir. Bu örnekte yapılacak çalışma, yalnızca genel bir tavsiye vermek değil, okulda hangi güçlüğün nerede yaşandığını anlamaktır. Ev ödev zamanında bağırma yerine anlaşılır görev başlangıcı ve dinlenme kuralı seçin. İlk görüşmeden sonra yaşa uygun az sayıda açık sınır belirleyin adımını küçük ve gözlenebilir bir hedefe dönüştürün. Öğrencinin buna katılımını, gerekli desteği ve başlangıç durumunu kaydedin.

İzleme, sınırlar ve destek kararı

Yetişkinin ilk yorumunu kesin neden olarak kabul etmeyin. Öğrencinin kendi anlatımını ve farklı okul ortamlarındaki deneyimini ayrıca dinleyin. Bir hafta sonra çatışma örüntüsünü gözden geçirin. Takip görüşmesinde hedef davranışın hangi koşullarda değiştiğini, öğrencinin kendisini nasıl hissettiğini ve daha fazla desteğe gereksinimi olup olmadığını ayrıca sorun. Görüşme notlarıyla okul ekibine aktarılan bilgileri aynı şey saymayın; yalnızca görev için gerekli bilgileri paylaşın.

Okuldan örnek uygulama

Evde bağırışla yürüyen ödev saatinde aile ve çocuk için kısa, öngörülebilir kurallar belirlenir. Ev ödev zamanında bağırma yerine anlaşılır görev başlangıcı ve dinlenme kuralı seçin.

Uygulama kontrol listesi

Ev ödev zamanında bağırma yerine anlaşılır görev başlangıcı ve dinlenme kuralı seçin.
Yaşa uygun az sayıda açık sınır belirleyin. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın .
Çocuğun sesini ve onarım fırsatını koruyun. Bilgiyi yalnızca destekle görevli kişilerle ve gerektiği ölçüde paylaşın.
Somut değişimi öğrencinin görüşüyle birlikte izleyin.
Uygulamanın başlangıç göstergesini ve sonraki takip tarihini kaydedin.

Sık sorulan sorular

Veliyle Olumlu Disiplin Görüşmesi konusunda ilk neyi anlamalıyız?

Ev ödev zamanında bağırma yerine anlaşılır görev başlangıcı ve dinlenme kuralı seçin. Çocuğun yaşını, güvenliğini ve söz hakkını gözetin.

Okulda ilk destek adımı ne olmalı?

Yaşa uygun az sayıda açık sınır belirleyin. Yöntemi öğrencinin gelişim düzeyine ve okul koşullarına uyarlayın. Bir hafta sonra çatışma örüntüsünü gözden geçirin. İşe yaramayan desteği aynı biçimde sürdürmek yerine yeni seçenek belirleyin.