Veli görüşmesinde güvenliği merkeze almak
Görüşmenin önceliğinin güvenlik ve destek olduğunu belirt.
Konuya özgü dikkat edilmesi gerekenler
Zorbalıkta veliyle görüşürken diğer öğrencinin kimliğini veya görüşme ayrıntılarını açıklamayın. Misilleme izlemi ve güvenli erişim planını paylaşın.
Somut gözlem paylaşırken gizliliği korumak
Kesinleşmemiş iddiaları veya başka öğrencilerin kişisel bilgilerini paylaşma.
Ailenin evdeki gözlemlerini dinlemek
Velinin evde gözlemlediği değişimleri yargılamadan dinle.
Okul ve aile için ayrı destek adımları
Okul ve ailenin atabileceği somut adımları ayrı belirle.
Güvenlik planını ve takip tarihini belirlemek
Güvenli izleme ve yeniden görüşme tarihi planla.
Uygulama öncesi değerlendirme
Veli zorbalık bildirimiyle geldiğinde önce çocuğun güncel güvenliğini ve tekrarlama riskini değerlendirin. Ailenin kaygısını ciddiye alın ancak görüşmenin odağını başka öğrencilerin kişisel bilgilerini öğrenmeye çevirmeyin. Hedef öğrencinin anlattığı olayla öğretmenin gördüğü davranışı ayrı ve olgusal kaydedin. Güç dengesizliği ve misilleme ihtimali varsa iki aileyi hemen yüzleştirmek veya çocukları barışmaya zorlamak uygun değildir.
Okulda somut uygulama
Veliye hangi alanlarda yetişkin gözetiminin artırılacağı, öğrencinin güvenli başvuru noktası ve ilk takip zamanını açıklayın. Çocuğa her teneffüs olayı kendi başına çözme sorumluluğu yüklemeyin. Aileyle evde gözlenen okula gitme isteği, uyku veya kaçınma davranışlarını konuşun; ancak bunları okul olayının kesin kanıtı saymayın. Sınıf etkinlikleri bireysel koruma düzeninin yerine geçmemelidir.
İzleme ve sonuçların yorumlanması
Takipte öğrencinin yeniden tehdit alıp almadığını ve hangi okul alanlarında daha güvende hissettiğini ayrı sorun. Zorbalığın durduğunu yalnızca tek bir özür üzerinden ilan etmeyin. Veliye süreç hakkında gerekli bilgileri sunarken diğer çocukların disiplin veya özel görüşme kayıtlarını koruyun. Okul koruma yaklaşımı işe yaramıyorsa görevlilerin sorumluluklarını ve izlem sıklığını yeniden düzenleyin.
Okuldan örnek uygulama
Veli, çocuğunun teneffüslerde sürekli alay edildiğini bildiriyor. Görüşmede başka öğrencilerin özel bilgileri paylaşılmadan güvenlik adımları açıklanıyor. Öğrenciyle ayrı görüşme, öğretmen gözlemi ve takip tarihi planlanıyor; aileler otomatik olarak karşı karşıya getirilmiyor. Zorbalıkta veliyle görüşürken diğer öğrencinin kimliğini veya görüşme ayrıntılarını açıklamayın.
Uygulama kontrol listesi
- ☐ Veli görüşmesinde güvenliği merkeze almak
- ☐ Ailenin evdeki gözlemlerini dinlemek
- ☐ Okul ve aile için ayrı destek adımları
- Zorbalıkta veliyle görüşürken diğer öğrencinin kimliğini veya görüşme ayrıntılarını açıklamayın.
- Veliye hangi alanlarda yetişkin gözetiminin artırılacağı, öğrencinin güvenli başvuru noktası ve ilk takip zamanını açıklayın.
Sık sorulan sorular
Diğer öğrencinin kimliği paylaşılmalı mı?
Başka öğrencilerin kişisel bilgileri gereksiz biçimde paylaşılmamalıdır.
Bu rehberde özellikle hangi hata önlenmeli?
Koruma önlemlerinin hedef öğrencinin güvenliğine etkisini ve misilleme olasılığını takip edin. Diğer öğrencilerin kişisel kayıtlarını veliyle paylaşmayın.
İlgili kütüphane materyalleri
Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.

AKRAN ZORBALIĞI
MEB · seyhanram.meb.k12.tr

Akran Zorbalığı
MEB · mgcio.meb.k12.tr

AKRAN ZORBALIĞI
MEB · usak.meb.gov.tr

Akran Zorbalığı
MEB · sancakteperam.meb.k12.tr

Akran Zorbaliği
MEB · sanliurfa.meb.gov.tr

AKRAN ZORBALIĞI
MEB · giresun.meb.gov.tr

Akran Zorbalığı
MEB (istanbul.meb.gov.tr)

Akran Zorbalığı
Biga RAM

Akran Zorbalığı
Bilecik RAM
İçerik ve kullanım notu
Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.
PDR