PDREvde işe yarayan destekleri okula taşıma
Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. Evde işe yarayan destekleri okula taşıma açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin.
Öğrenci yararı ve koruyucu sınırlar
Ev performansıyla okul kazanımının farklı olabileceğini aileyle paylaşın. Veliye öneriyi çocuğun gelişim düzeyi ve aile koşullarına göre uyarlayın.
Aileyle uygulanabilir görüşme
BEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma. Uygulamayı tek bir gözlenebilir öğrenci davranışı veya erişim değişikliğiyle ilişkilendirin. Gerektiğinde yönergeyi, katılım biçimini veya zamanı uyarlayın.
Koordinasyon ve geri bildirim
Aileyle evde işe yarayan destekleri okula taşıma için okul ve evde denenebilecek tek değişikliği seçin. Çocuğun kendi anlatımını ve özel görüşme sınırlarını koruyun.
Bir sonraki izleme görüşmesi
Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. İlk uygulamadan sonra neyin değiştiğini somut örnekle karşılaştırın; işe yaramayan adımı tekrar zorlamak yerine yeni destek koşullarını ele alın.
Somut vaka üzerinden uygulama
Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. Veli görüşmesinde evde işe yarayan destekleri okula taşıma üzerinde dururken önce ebeveynin gözlemini çocuğun okul deneyiminden ayırın. Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. Evde işe yarayan destekleri okula taşıma açısından durumu gözlemle tanımlayın; öğrencinin kendi bakış açısını da dinleyin. Görüşmeyi yargılayıcı bir sorguya çevirmeden değiştirilebilir tek bir rutin veya iletişim adımı üzerinde anlaşın. BEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma. Velinin üstleneceği adım ile okulun sağlayacağı desteği ayrı yazın; çocuğun kendisini ilgilendiren kararlara yaşına uygun biçimde katılmasını sağlayın. Aileye başka öğrencilerin özel bilgilerini veya bireysel danışma notlarını aktarmayın.
Takip ölçütleri ve düzeltici adımlar
Aileyle izleme görüşmesinde evde işe yarayan destekleri okula taşıma için kararlaştırılan değişikliğin uygulanıp uygulanmadığını sorun. Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması örneği üzerinden çocuğun deneyimini ve okulun sağlayabileceği desteği ayrı değerlendirin. bEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma adımının ev ortamında zorlaştığı anları konuşun. Ev performansıyla okul kazanımının farklı olabileceğini aileyle paylaşın. Çözümün bütün sorumluluğunu çocuğa yüklemeyin.
Okuldan örnek uygulama
Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. BEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma. Ev performansıyla okul kazanımının farklı olabileceğini aileyle paylaşın.
Uygulama kontrol listesi
- Evde işe yarayan destekleri okula taşıma için gözlemlenebilir durumu belirleyin.
- BEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma.
- Ev performansıyla okul kazanımının farklı olabileceğini aileyle paylaşın.
- Öğrenci veya aileyle takip tarihi belirleyin.
Sık sorulan sorular
Özel Eğitimde Aile–Okul İş Birliği konusunda hangi durumu önce değerlendirmeliyiz?
Resimli ev rutininin sınıfta kullanılmaması. Evde işe yarayan destekleri okula taşıma açısından önce koşullar ve güvenlik gereksinimi ayrıştırılmalıdır.
Okulda veya ailede hangi somut adım denenebilir?
BEP ekibiyle ortak hedef ve uyarlama konuşma. Ev performansıyla okul kazanımının farklı olabileceğini aileyle paylaşın.
İlgili kütüphane materyalleri
Katalog başlık ve etiketlerinden seçilen aday kaynaklardır. İçerikleri tek tek incelenmeden konuya tam uygunlukları kesinleştirilmiş sayılmaz.
BEP hazırlama ve öğrenciye göre düzenlenecek örnek format için başvuru.
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı · Tüm Öğretmenler İçin Yol Haritası
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri GM
BEP Örnek Formatı · Word
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri GM
İçerik ve kullanım notu
Bu sayfa PDR Kampüs eğitim ve uygulama rehberidir. Kurumun güncel mevzuatı, öğrenci güvenliği, gizlilik ve gerekli uzman yönlendirmesi esastır.