Kariyer planlamanın dört temel ayağı
- Kendini tanıma: ilgi, yetenek, değer ve güçlü yönler.
- Seçenekleri tanıma: meslekler, eğitim yolları ve çalışma ortamları.
- Deneyim: gözlem, görüşme, kulüp, proje veya kısa görevler.
- Karar ve izleme: seçenekleri karşılaştırma ve planı güncelleme.
Ortaokulda neye odaklanmalı?
Ortaokulda amaç kesin meslek seçtirmek değil; öğrencinin ilgi alanlarını fark etmesi, farklı meslekleri tanıması ve okul/alan seçeneklerini anlamasıdır.
Lisede ne değişir?
Lise döneminde bölüm ve üniversite seçenekleri daha somut hâle gelir. İlgi-yetenek-değer uyumu, ders performansı, tercih edilen yaşam biçimi ve program koşulları birlikte değerlendirilmelidir.
Kariyer kararsızlığı olduğunda
Kararsızlığı tek görüşmede ortadan kaldırmaya çalışmak yerine seçenekleri 2-3 kümeye indirmek, küçük araştırma görevleri vermek ve sonuçları bir sonraki görüşmede karşılaştırmak daha işlevseldir.
Sık yapılan hata
Öğrencinin yalnız puanı yettiği için bir mesleğe yönelmesi veya tek bir ilgi envanterini karar olarak kabul etmesi sağlıklı değildir. Envanterler konuşmayı destekler; kararı öğrencinin yerine vermez.
Kaynaklar
7-8. sınıf kariyer uyumu programı, KAGEP ve okulda bireysel kariyer psikolojik danışmanlığı el kitabı.
MEB kariyer kaynaklarını aç
PDR