PDR Kampüs logosuPDRKampüs

DİJİTAL YAŞAM VE ESENLİK

Dijital Denge ve Teknoloji Kullanımı

Dijital denge, öğrencinin teknolojiden tamamen uzaklaşması değil; çevrim içi ve çevrim dışı yaşamı işlevsel, güvenli ve sürdürülebilir biçimde yönetebilmesidir. Okul PDR çalışmalarında odak; etiketlemek yerine kullanım örüntüsünü, günlük işlevselliği ve koruyucu becerileri anlamaktır.

Dijital denge ne demek?

Teknoloji kullanımını yalnız süre üzerinden değerlendirmek yanıltıcı olabilir. Kullanımın uyku, ders, yüz yüze ilişkiler, hareket, sorumluluklar ve duygu düzenleme üzerindeki etkisi birlikte ele alınmalıdır.

“Bağımlı” etiketi koymak yerine öğrencinin kullanım örüntüsünü, kontrol güçlüğünü ve günlük işlevselliğini görüşme içinde değerlendirmek daha güvenlidir.

Okulda hangi çalışmalar yapılabilir?

  • Dijital esenlik ve bilinçli kullanım sınıf etkinlikleri
  • Bildirim, dikkat ve odak farkındalığı çalışmaları
  • Uyku ve ekran alışkanlıkları üzerine öz izleme
  • Veliyle sınır koyma ve ortak rutin geliştirme
  • Dijital güvenlik, çevrim içi etik ve siber zorbalık farkındalığı

Ekran süresi nasıl değerlendirilir?

Tek başına günlük saat sayısı yeterli bir ölçüt değildir. Yaşa, kullanılan içeriğe ve kullanım amacına ek olarak uykunun, derslerin, hareketin, yüz yüze ilişkilerin ve günlük sorumlulukların etkilenip etkilenmediğine bakılmalıdır. Bu nedenle okul görüşmelerinde “kaç saat?” sorusunun yanında “ne zaman, ne için ve hangi sonucu doğuruyor?” soruları da ele alınır.

Veliyle dijital sınırlar nasıl konuşulur?

  • Yasak listesinden önce aile içi ortak kullanım kuralları belirlemek
  • Uyku öncesi ekran, bildirimler ve cihazın odadaki konumunu birlikte düzenlemek
  • Yetişkinlerin de uygulanabilir rol model davranışları göstermesini konuşmak
  • Kuralları öğrencinin yaşı ve günlük sorumluluklarıyla uyumlu tutmak

Ne zaman daha yakından değerlendirmek gerekir?

Teknoloji kullanımı öğrencinin uyku düzenini, okula devamını, akademik işlevselliğini, sosyal ilişkilerini veya günlük sorumluluklarını belirgin biçimde bozuyorsa yalnız genel sınıf etkinliğiyle yetinmemek; öğrenci ve aileyle daha ayrıntılı değerlendirme yapmak gerekir.

Kütüphaneden dijital esenlik ve siber zorbalık kaynakları

Güvenli internet kullanımı nasıl ele alınmalı?

Güvenli internet yalnız “bilinmeyen linke tıklama” uyarısı değildir. Kişisel bilgi ve şifre güvenliği, dijital mahremiyet, çevrim içi izin/sınırlar, zararlı içeriklerden korunma ve yardım isteme yolları birlikte ele alınmalıdır.

Dijital mahremiyet nasıl anlatılır?

Fotoğraf, konum, şifre, özel yazışma ve kişisel bilgilerin kimlerle paylaşılacağı; başkasının içeriğini izinsiz yaymama; çevrim içi ortamda kişisel sınırlara saygı dijital mahremiyetin temel boyutlarıdır.

İlgili kaynaklar

MEB ÖRGM · 2026Esenliği Güçlendirme

İlkokul, ortaokul ve lise düzeyleri için dijital esenlik sınıf rehberlik etkinlikleri; ortaokul ve lisede bireysel dijital esenlik psikoeğitim içerikleri.

Resmî kaynak merkezini aç
PDR KAMPÜSEkran Süresi Nasıl Azaltılır?

Öğrenci ve aileyle uygulanabilecek daha somut kullanım düzenleme adımları.

Uygulama rehberini aç

Bu içerik okul psikolojik danışma ve rehberlik bağlamında genel bilgilendirme amacı taşır; kurumunuzun güncel mevzuatı, resmî yönergeleri ve mesleki değerlendirmesi önceliklidir.