Doğrudan sormak doğru mu?
Evet. Sağlık Bakanlığı kaynakları, intihar düşüncesini açık ve sakin biçimde sormanın bu düşünceyi kişide oluşturmadığını; aksine yardım konuşmasına alan açabildiğini belirtiyor. “Kendine zarar vermeyi ya da yaşamına son vermeyi düşünüyor musun?” gibi net ve yargısız bir soru kullanılabilir.
Acil riskte temel adımlar
- Öğrenciyi yalnız bırakma.
- Okul yönetimini ve kriz ekibini derhal bilgilendir.
- Güvenliği tehdit eden erişilebilir araçları mümkün olduğunca ortamdan uzaklaştır.
- 112’den acil yardım iste veya acil sağlık hizmetine güvenli şekilde ulaşmasını sağla.
- Veliyi/gerekli yasal sorumluyu ve ilgili profesyonelleri kurum prosedürüne göre sürece dahil et.
Ne yapılmamalı?
- Konuyu “dikkat çekme” diye küçümsemek
- Sır tutma sözü vermek
- Öğrenciyi tek başına eve göndermek
- Yalnızca “bir daha yapmayacağına söz ver” yaklaşımına güvenmek
- Olayı sınıf veya okul içinde ayrıntılarıyla yaymak
Okul çapında kriz ne zaman devreye girer?
İntihar girişimi okul topluluğunu etkileyen bir olaya dönüştüğünde MEB'in psikososyal yaklaşımı, önceden hazırlanmış okul kriz ekibinin ve protokolünün devreye girmesini önerir. Bilgilendirme sade, tek elden ve gerekli ayrıntıyla sınırlı yürütülmelidir.
Akut dönem sonrası
MEB'in intihar girişimi psikoeğitim programları akut acil müdahalenin yerine değil, sonrasındaki psikososyal destek sürecinin bir parçası olarak tasarlanmıştır. Öğrencinin sağlık takibi ve okul uyumu ilgili uzmanlarla iş birliği içinde sürdürülmelidir.
Resmî kaynaklar
Ortaokul ve lise için bireysel/grup psikoeğitim programlarının yer aldığı resmî MEB kaynağı.
MEB intihar destek kaynaklarını açAçık soru sorma, yalnız bırakmama ve acil durumda 112'ye başvurma konusunda güncel resmî sağlık bilgilendirmesi.
Sağlık Bakanlığı kaynağını aç
PDR