Bireyi Tanıma Teknikleri Nasıl Çalışılır?

Önce sınıflandırın

Test olan ve test olmayan teknikler şeklinde temel bir ayrım yapmak; ardından gözlem, görüşme, sosyometri, anket, envanter ve ölçekleri amaçlarına göre gruplamak öğrenmeyi kolaylaştırır.

Her araç için dört soru

• Ne ölçer veya neyi anlamaya yardım eder?
• Kimlere uygulanır?
• Güçlü yönü nedir?
• Sınırlılığı nedir?

Uygulama ve etik

Bir aracın uygulanabiliyor olması, her durumda kullanılmasının uygun olduğu anlamına gelmez. Amaç, yetkinlik, gizlilik ve yorumlama sınırları birlikte düşünülmelidir.

Sosyometri örneği

Sosyometri, sınıf içi ilişki örüntülerini anlamaya yardımcı olabilir; ancak tek başına öğrenci hakkında kalıcı etiket üretmek için kullanılmamalıdır.

Sınava hazırlanırken

Kavram kartları yerine araçları amaç ve sınırlılık ekseninde tablo hâline getirmek daha ayırt edici bir öğrenme sağlar.

Teknik ile amaç arasındaki bağ

Bir aracı tanımak için adını bilmek yetmez. Örneğin sosyometri sınıf içi ilişki örüntüsünü anlamaya, görüşme daha derin bireysel bilgi toplamaya, gözlem ise davranışı doğal bağlamında değerlendirmeye yardımcı olabilir.

Sık karıştırılan ayrımlar

Test olan ve test olmayan teknikler, standartlaştırılmış ve standartlaştırılmamış araçlar, nicel ve nitel veri kaynakları birbirine karıştırılabilir. Bu ayrımları örnek üzerinden çalışmak daha kalıcıdır.

Yorumlama sınırı

Hiçbir bireyi tanıma aracı tek başına öğrenci hakkında kesin karar üretmemelidir. Farklı veri kaynaklarını birlikte kullanmak ve aracın geçerlik, güvenirlik ve kullanım amacını dikkate almak gerekir.

Kaynaklar