PDR Kampüs logosuPDRKampüs

ERGENLİK · SINIR KOYMA

Ergenlikte Sınır Koyma Nasıl Yapılır?

Ergenlikte sınır koyma, öğrencinin özerklik ihtiyacını yok saymak değil; güvenlik ve sorumluluk gerektiren alanları açık, tutarlı ve öngörülebilir hâle getirmektir.

İyi sınırın özellikleri

  • Açık ve anlaşılırdır.
  • Davranışa odaklanır.
  • Mümkün olduğunca önceden konuşulur.
  • Sonucu öngörülebilirdir.
  • Yaşa ve ihtiyaca göre esneyebilir.

Sınır ile kontrol arasındaki fark

Sınır güvenliği ve sorumluluğu düzenler; aşırı kontrol ise öğrencinin her kararını yetişkinin vermesine dönüşebilir. Ergenin karar verebileceği alanları artırmak, sorumluluk duygusunu destekler.

Çatışma anında

Öfke yükselmişken yeni kural koymak yerine konuşmayı sakin zamana bırakmak daha etkilidir. Kuralın nedeni ve sonucunun önceden konuşulması çatışmayı azaltır.

Tutarlılık

Benzer davranışlara her gün tamamen farklı tepki verilmesi sınırı belirsizleştirir. Ebeveynler mümkün olduğunca ortak yaklaşım geliştirmelidir.

Okulda sınır koyma

Okul ortamında da davranışa odaklı, öğrenciyi küçük düşürmeyen ve öngörülebilir sınırlar kullanmak önemlidir. Sınır koymak cezalandırmakla aynı şey değildir.

Kaynaklar

MEB / İL MEM · 2026-2027Sınır Koyma Yerel Hedef Materyalleri

Okul öncesinden lise düzeyine uzanan öğretmen, öğrenci ve veli materyalleri.

Sınır koyma kaynaklarını aç
RAM · 2026-2027Sınır Koyma · Sınıf Rehberlik Etkinlikleri

Sınıf içinde uygulanabilecek güncel sınır koyma etkinlik örnekleri.

Etkinlikleri aç