Sosyal Duygusal Beceri Etkinlikleri

Hangi beceriler üzerinde çalışılabilir?

• Duyguları tanıma ve adlandırma
• Empati ve bakış açısı alma
• İletişim ve aktif dinleme
• Öz düzenleme ve dürtü kontrolü
• Problem çözme
• İş birliği ve yardım isteme

40 dakikalık örnek etkinlik akışı

1. 5 dk: kısa bir ısınma ve duygu check-in.
2. 10 dk: günlük yaşamdan kısa bir örnek durum.
3. 15 dk: ikili/grup uygulaması veya rol çalışması.
4. 5 dk: hangi davranışın işe yaradığını birlikte çıkarma.
5. 5 dk: öğrencinin hafta içinde deneyeceği küçük bir davranış belirleme.

Etkinlik seçerken nelere dikkat edilmeli?

Yaş düzeyi, sınıf iklimi ve öğrencilerin kişisel yaşantılarını sınıf önünde açığa çıkarmama ilkesi önemlidir. Etkinlik, öğrenciyi özel bir deneyimini paylaşmaya zorlamamalı; gerekirse kurgu örnekler üzerinden ilerlemelidir.

Takip nasıl yapılır?

Etkinlik sonrası öğretmen gözlemleri, kısa öğrenci geri bildirimleri ve aynı becerinin farklı ders/sınıf ortamlarında tekrar kullanılması kalıcılığı artırır. Tek oturumluk “yaptık-bitti” yaklaşımı yerine davranışın günlük hayata taşınması hedeflenmelidir.

Sık yapılan hatalar

• Etkinliği yalnız eğlenceli oyun olarak görmek.
• Her yaş grubuna aynı örneği kullanmak.
• Öğrenciyi kişisel paylaşım için zorlamak.
• Takip etmeden yeni etkinliğe geçmek.

Kaynaklar