PDRİlk aşama: güvenlik
Bildirim alındığında öğrencilerin mevcut güvenlik durumunu değerlendirin. Acil tehlike varsa koruyucu önlemleri ve ilgili kurumsal süreçleri geciktirmeyin. Öğrencileri zorunlu biçimde yüzleştirmeyin.
Olayı değerlendirme
Tarafları ayrı ayrı dinleyin. Olayın gerçekleştiği yerleri, tekrar örüntüsünü, güç dengesizliğini ve öğrenciler üzerindeki etkilerini değerlendirin. Doğrulanmamış iddiaları olgu olarak kaydetmeyin.
Öğrenci bazlı destek
Zorbalığa maruz kalan öğrenci için güvenlik ve destek planı; zorbalık davranışı gösteren öğrenci için davranışın durdurulması, sorumluluk ve alternatif beceriler üzerinde çalışma planlayın. Her öğrencinin ihtiyacını ayrıca değerlendirin.
Okul ve aile iş birliği
İlgili yöneticiler, öğretmenler ve velilerle görev paylaşımını belirleyin. Diğer öğrencilerin özel bilgilerini paylaşmadan gerekli bilgilendirmeyi yapın.
İzleme ve değerlendirme
İlk takip tarihini, sorumluları ve değerlendirilecek göstergeleri belirleyin. Yeni olay bildirimi, güvenlik algısı ve destek ihtiyaçlarını izleyin. Risk devam ediyorsa planı gözden geçirin.
Örnek vaka: Teneffüslerde tekrarlanan dışlama
Bir öğrenci, teneffüslerde aynı grubun kendisini oyunlardan uzaklaştırdığını, hakkında küçük düşürücü ifadeler kullandığını ve okula gelmek istemediğini anlatıyor. Bu bildirim otomatik olarak kesinleşmiş bir zorbalık vakası sayılmaz; ancak güvenlik ve güç dengesi bakımından dikkatle değerlendirilmelidir.
- Güvenlik: Öğrencinin kendisini güvende hissetmediği yerleri belirleyin. Acil koruyucu önlemleri değerlendirin.
- Bilgi toplama: Öğrencileri ayrı ayrı dinleyin; ilgili öğretmenlerden gözlemlerini isteyin.
- Destek: Öğrenciye okulda ulaşabileceği güvenilir yetişkinleri belirlemede yardımcı olun.
- Davranış: Zarar verici davranışların durdurulması için ilgili öğrencilerle ayrı çalışmalar planlayın.
- İzleme: Önlemlerin etkisini belirlenmiş tarihlerde yeniden değerlendirin.
Müdahale planında bulunabilecek alanlar
- Olayın olgusal ve kısa açıklaması.
- Güvenlik riski ve alınan koruyucu önlemler.
- Öğrenci bazında destek ihtiyacı.
- Görevli kişi veya birim, yapılacak işlem ve izleme tarihi.
- Takip görüşmesinin sonucu ve gerekli plan değişiklikleri.
Uygulama notu: Bu alanlar PDR Kampüs tarafından önerilen örnek plan yapısıdır; resmî MEB formu değildir. Kurumun güncel işleyişi, bildirim yükümlülükleri ve gizlilik kuralları önceliklidir.
MEB kaynakları ve uygulama notu
MEB Akran Zorbalığı — kuramsal kitap, farkındalık ve psikoeğitim programları
Bu yazı PDR Kampüs tarafından hazırlanan editoryal bir uygulama taslağıdır; MEB'in resmî oturum planı, formu veya zorunlu müdahale protokolü değildir. Uygulamadan önce ilgili MEB materyalinin özgün yönergelerini inceleyin.
Güvenlik, bildirim, kayıt ve kişisel veriler hakkında güncel resmî düzenlemeler ve kurum usulleri esas alınmalıdır.
